向东莞非凡教28365体育在线投注诲西席致敬

向东莞不凡教28365体育在线投注诲教师致敬

  东莞市残疾人病愈中心听障儿童病愈部的老师在跟孩子们玩游戏。 记者 孙豪杰 摄

  一百来平方米的狭长空间被支解成一间间没有门的讲堂,欢畅的音乐声从四面八方传来,穿戴粉色短袖的老师们坐在椅子上带着几个小孩打着节奏,身后几名家长也入了神,不自觉地随着鼓掌。

  这是东莞市残疾人病愈中心脑瘫儿童病愈部的老师们天天坐在滑动的椅子上给学生上课的场景。

  在每一名非凡教诲西席的眼里,无论是脑瘫、听障照旧自闭症,即便这些孩子有着各类百般的缺陷或障碍,28365体育在线投注,他们同样拥有权利享受优质的教诲资源和教诲处事。“为每一个有非凡需求的儿童提供切合他们身心成长的病愈教诲处事,辅佐他们融入社会”是这里每一名老师的追求。

  他们是西席也是心理治疗师

  许多人第一次传闻“非凡教诲西席”这个职业时城市问,这些非凡西席们到底非凡在那边?

  叶晓文是脑瘫儿童病愈部的一名治疗师,她更喜欢听别人喊她“叶老师”而不是“叶大夫”。几年前她来到东莞从事脑瘫病愈治疗和引导式教诲事情,这经常让她想起学校老师说过的一句话,“做儿童病愈事情就像是天天看着向阳升起”,在本身亲身体验事后,她也领略了这份职业的意义,“因为孩子们真的会一天比一天好。”

  叶晓文常常跟别人恶作剧说,从事引导式教诲事情的老师、治疗师、保育员,每小我私家都是全能的。“首先,病愈治疗师必需要懂病愈,分明阐明他们举动障碍的问题,设计举动处方。其次,我们是老师,面临廉价本领弱的孩子,还须分明设计有趣的主题勾当方案,吸引孩子主动参加勾当。我们也是木匠,因为脑瘫孩子要借助一些帮助用具,我们要按照孩子的病愈方针去修改和设计用具。”

  在浩瀚脚色中,叶晓文还要饰演家长的心理治疗师脚色。

  自从病愈中心脑瘫儿童病愈部开展引导式教诲以来,无助的怙恃带着无助的孩子赶来。仔细调查这些家长会发明,刚入学的家长或多或少脸上会带有些焦急与无助。叶晓文和同事们不只要在教室上指导家长给孩子们做病愈,更要辅佐他们生长,为他们疏导情绪,成立起康健的家庭糊口。

  他们给心灵通报阳光

  尽量每名非凡教诲老师天天都在不遗余力,但并不是所有的非凡需求孩子都能顺利进入到普通学校上学。

  “有些孩子只能回到非凡学校。”李文娟却仍然勉励家长,“不管孩子去非凡学校也好,去普通小学也好,他们一样可以考大学,学到本身喜欢的专业。”

  乐观、面带笑容是李文娟给家长和学生的直观印象。她是东莞市残疾人病愈中心听障儿童病愈部的一名听觉言语练习西席,最大的心愿是让孩子学会措辞。

  措辞,对许多人来说是一件垂手可得的工作。但对付李文娟的学生来说,开口措辞却坚苦重重。她天天要给6个听障儿童举办一对一的听觉语言练习,按照每个孩子的措辞水平,李文娟要筹备6份差异的教案和教具。

  当我们走进李文娟的教室,会看到这样的场景:一个方才植入人工耳蜗的孩子和家长坐在桌子的一边,李文娟坐在另一边敲出鼓声,调查孩子对声音的回响。

  这样一个简朴的行动将不绝反复,直到孩子作出回响为止。

  从察觉声音,到领略声音要经验一个漫长、枯燥的进程。李文娟说:“每个孩子都要经验一个这样的过程才气学会措辞。”

  孩子有了进步,对李文娟来说就是一件欣喜若狂的工作。“我们和家长天天都在渴望着孩子一点一点的进步。”她说。

  最但愿看到非凡需求孩子被采取

  “普通家长因为我们是融合教诲幼儿园才来给孩子报名,家长但愿让普通孩子可以或许在这么小的时候就可以或许打仗和相识到人类的这种差异,这个瞬间很有成绩感。”冯雪2006年结业于非凡教诲师范学校,之后一直从事非凡教诲事情,从事学前融合教诲事情已经4年。

  融合教诲意味着,在这个幼儿园的每个班级里,非凡需求孩子将会与普通孩子一起坐在教室里糊口、进修。这样的场景,是每一名非凡需求孩子家长最想看到的。

  在每个新生班级里,除了有哭闹着要回家的孩子,365体育中文网站,仔细调查还会发明有一两个看起来很出格的孩子。

  “一个非凡需求孩子来到幼儿园,我们会出格寄望他们的差异之处。”可是让冯雪感想惊奇的是,有一些普通孩子会汇报她,这些孩子“这样做也没问题”。冯雪说:“这一句话就点醒我,其实他们特不非凡,就看我们怎么看他。”看到这些非凡需求孩子被采取,是她最欣慰的工作。